Cahier de texte

lundi 19 août 2019
par  Florent Girod

Mardi 9 décembre

  • les Cookies
    • une vidéo pour présenter ce dont il s’agit
    • un questionnaire à remplir au fur et à mesure
    • une seconde vidéo (à partir de 1’ pour illustrer également)
  • exposé
PDF - 113.3 ko
loi sur le cyberharcèlement

Vendredi 6 décembre

un test sous forme de QCM reprenant les parties ’à retenir’ du cahier de texte (suite aux exposés ou aux activités faites en classe) : le 1er mardi après les vacances de Noël

  • fin de la mise en forme d’un réseau social à l’aide d’un code python
    • soit le lien avec une personne célèbre
    • soit un réseau plus ’complexe’

Vendredi 29 novembre

  • Choisir une personne ’célèbre’ (vivante) ;
  • Faire un graphe modélisant votre lien avec cette personne ;
  • notion de "petit monde" (expériences de Milgram : faire une recherche rapide sur ce type d’expérience)
  • en synthèse : Vidéo pour illustrer


  • se créer un répertoire ’reseaux-sociaux’ pour y enregistrer les programmes python qui sont à faire par la suite ;
  • à partir du programme en python ci-dessous, se créer un graphe (soit une partie de son propre réseau social, soit un graphe imaginaire) :

le code

import os
os.environ["PATH"] += os.pathsep + 'C:/Program Files (x86)/Graphviz2.38/bin/'


from graphviz import Digraph #pour un graphe orienté
from graphviz import Graph #pour un graphe non orienté


g = Digraph('G', filename='reseau', engine='sfdp')
#g = Graph('G', filename='reseau', engine='sfdp')

g.edge('A', 'E')#on crée deux sommets A et E qui seront reliés, de A vers E si on construit un graphe orienté
g.edge('B' , 'A')
g.edge('B', 'C')
g.edge('C', 'B')
g.edge('C', 'D')
g.edge('C', 'G')
g.edge('D', 'G')
g.edge('E', 'F')
g.edge('E', 'B')
g.edge('F', 'B')
g.edge('G', 'C')
g.edge('G', 'H')
g.edge('H', 'D')


g.render(view=True)#on enregistre le fichier (nom précisé précédemment) et on visualise le document à chaque compilation, en format .pdf

Pour terminer : compléter son site dans la rubrique ’réseaux sociaux’

Mardi 26 novembre

exposé sur "le Dark Web"

l’exposé

Powerpoint - 1 Mo
l’exposé
PDF - 326.8 ko

ce qui est important à retenir

  • le DarkNet est légal au départ
  • on ne peut pas accéder au DarkNet par un moteur de recherche classique
  • le moteur de recherche le plus utilisé dans le DarkNet est TOR
  • il est symbolisé par un oignon ; les sites du DarkNet se terminent souvent par .onion
  • la principale monnaie d’échange du DarkNet est le bitcoin

exposé sur l’impact écologique d’internet

l’exposé

Powerpoint - 1.5 Mo
l’exposé
PDF - 916.4 ko

ce qui est important à retenir

  • depuis l’émergence de l’outil informatique, la consommation de papier a augmenté
  • les Data Centers consomment beaucoup d’énergie électrique (pour se refroidir en particulier)
  • chaque heure, l’envoi de mails correspond à la production de 18 centrales nucléaires
  • les principaux axes de circulations des informations par internet sont des câbles sous marins (32 fois le tour de la Terre) qui ont peu d’impact sur l’environnement
  • si Internet était un pays, il serait le 3eme pollueur de la planète (après la Chine et les États-Unis)


Vendredi 22 novembre

  • suite de l’activité sur les réseaux sociaux démarrée en classe
    • dessiné un ’vaste’ réseau social (le vôtre ??) quelques captures d’images faites ...
    • quelques travaux d’élèves

    • parallèle fait avec ’lightbeam’
    • Faire une recherche sur les principaux réseaux sociaux (liste à faire ensemble) et complétant un tableau du type (se répartir le travail entre les élèves) :
nom utilisateurs (monde) utilisateurs (France) Principe Fonctionnalités
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -

-> Comment ’synthétiser’ un document fait par plusieurs personnes ?


  • Ces réseaux sociaux peuvent-ils tous se modéliser par un graphe comme nous l’avons fait précédemment ?

éléments de réponse

Oui dans tous les cas ; il faudra adapter le schéma pour des réseaux type ’twitter’ ou la relation n’est pas symétrique ; on parle alors de graphe orienté dont voici un exemple :

graphe orienté


Vendredi 15 novembre

  • suite de la création d’une page web
  • en cas de problème, utiliser le dossier ’zippé’ disponible sur l’espace SNT du cloud
    • le télécharger
    • copier/coller tous les dossiers dans son espace

Mardi 12 novembre

exposé sur l’histoire du web

l’exposé

Powerpoint - 1.6 Mo
histoire du web
PDF - 1 Mo
exposé

ce qui est important à retenir

  • On peut considérer Tim Berners Lee comme le créateur du Web.
  • L’Internet est le support du Web.
  • Actuellement, environ 4,1 milliards de personnes utilisent Internet.
  • Le tout premier navigateur se nommait World Wide Web.
  • L’expression World Wide Web fait référence à une "toile mondiale"

Vendredi 8 novembre

  • suite de la création d’une page web
  • consigne : ici

Mardi 15 octobre


vidéo pour bien comprendre la différence entre Internet et le Web

la vidéo

vidéo pour clarifier la distinction entre Internet et Web

le questionnaire

questionnaire accompagnant cette vidéo

A retenir

  • Internet, c’est un réseau informatique.
  • le Web, c’est un réseau d’informations.
  • on parle d’un site web ; un site est au final un ensemble de documents reliés entre eux par des liens hypertexte.
  • l’ensemble des documents constituants un site sont stockés dans des data center.
  • le protocole pour relier un client à un serveur est le protocole http.
  • les navigateurs les plus courants en France sont : mozilla, safari, explorer ... ; ils permettent de décoder les codes html et css.
  • lorsqu’un navigateur envoie une demande d’informations à un serveur, on dit qu’il procède à une requête.

exposé sur le thème : histoire du web

l’exposé

Powerpoint - 1.6 Mo
histoire du web
PDF - 1.1 Mo
exposé

ce qui est important à retenir

  • Internet est un réseau informatique
  • le Web est un réseau d’informations
  • 1988 : la France est reliée à Internet
  • 1991 : naissance d’Internet ’officielle’ sur la base de l’hypertexte
  • on estime à 247 milliards le nombre de messages par jour

Vendredi 11 octobre

  • suite de la création d’une page web
  • consigne : ici
  • on commence à l’alimenter par des notions vues en classe

Vendredi 4 octobre

  • suite de la création d’une page web
  • consigne : ici

Mardi 1er octobre

exposé sur le thème : ’le binaire’

l’exposé

Powerpoint - 1.6 Mo
binaire
PDF - 1.2 Mo
exposé

ce qui est important à retenir

  • le binaire est le langage de base en informatique ; au départ, 0 signifie ’pas de courant’ et 1 signifie ’le courant passe’ pour les composants électroniques qui composent l’ordinateur
  • savoir convertir un nombre entier en binaire ; pour se faire, on peut utiliser le tableau suivant :
16 8 4 2 1

Par exemple : on cherche à écrire 22 en binaire

16 8 4 2 1
1 0 1 1 0

22 = 16 + 4 + 2 ; 22 s’écrit donc 10110


vidéo sur les composants d’un ordinateur

le questionnaire

questionnaire à compléter au fur et à mesure

A retenir

  • Un ordinateur est constitué :
    • d’une unité centrale
    • de périphériques externes
      • d’entrées (clavier, souris, scanner ...)
      • de sorties (écran, imprimante ...)
      • d’entrées et de sorties (disque dur externe, clé usb ...)
  • dans l’unité centrale :
    • les ports font le lien entre l’extérieur et l’unité centrale
    • la carte graphique reçoit les ports liés à l’écran
    • la carte mère gère la plupart des périphériques externes et internes
    • le processeur est le cœur de l’unité centrale : c’est de lui que dépendent essentiellement les performances de l’ordinateur

exposé sur le thème : ’historique d’internet’

l’exposé

Powerpoint - 2.7 Mo
historique d’internet
PDF - 744.2 ko
exposé

ce qui est important à retenir

  • les USA lancent en 1958 un projet en réaction au lancement du 1er satellite soviétique Spoutnik (1957) : cela aboutit au premier réseau informatique APARNET
  • les premiers réseaux sont situés en Amérique du Nord et relient peu d’ordinateurs (23 en 1968)
  • naissance d’Internet
    • on peut citer la date de 1991
    • Tim Berners-Lee, chercheur au CERN (Centre Européen de Recherche Nucléaire, à Genève) développe l’hypertexte
    • le principe de l’hypertexte rendu public et gratuit par son inventeur permet un développement rapide d’internet


Vendredi 27 Septembre

  • objectif : se créer une page Web qui recueillera les documents importants faits pendant l’année
  • cette page sera évaluée à chaque mi-semestre/semestre : la note participera à la moyenne de SNT
  • consigne : ici

Vendredi 20 Septembre


Mardi 17 Septembre

  • bilan de la séance en salle informatique (python)
  • points importants à comprendre sur ce langage de programmation
  • utilisation de la calculatrice
  • un point sur le principe des exposés
    • deux exposés à la prochaine séance dans deux semaines

Vendredi 13 Septembre


Vendredi 6 Septembre


Documents joints

graphe orienté
graphe orienté
méthode pour la calculatrice
méthode pour la calculatrice

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