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jeudi 24 juin 2021
par  Florent Girod

Plans de travail par séquence

séquence 1 séquence 2 séquence 3 séquence 4
séquence 5 séquence 6 séquence 7 séquence 8
séquence 9 séquence 10 séquence 11 séquence 12

Le cours

Ici le cours qui sera complété au fur et à mesure de l’année.

Il est important d’avoir le sommaire et les éléments décrivant les dernières sections (compétences et annexes)

Ici un accès pour une version numérique du manuel.


Fiches Vertes

grandeurs et mesures FV réponses pour la séq. 1
programmation Python FV réponses Q1 à Q9 pour la séq. 1
vecteurs FV réponses Q1 à Q7 pour la séq. 2
Q8 à Q17 et Q20-21 pour la séq. 7
Q18-19 et Q22 à Q25 pour la séq. 9
en entier pour la séq. ?
équations / inéquations FV réponses pour la séq. 2
calcul littéral FV réponses pour la séq. 3
nombres réels, intervalles FV réponses Q1 à Q4 pour la séq. 3
Q10 à Q14 pour la séq. 4
en entier pour la séq. ?
résolution graphique d’équ / d’inéqu FV réponses pour la séq. 4
pourcentages FV réponses Q1 à Q22 pour la séq. 5
en entier pour la séq. ?
statistiques FV réponses pour la séq. 8
équations de droites FV réponses pour la séq. 9

Les "capacités" officielles de la classe de 2de

Ce livret reprend les capacités du programme du niveau 2de classées par seuil (c’est expliqué sur la première page).

Conseil : si vous ambitionnez la spé maths, faites le plus de choses possibles (seuil 1/2/3 et 4 si vous pouvez) ; pour les autres, concentrez-vous sur les seuils 1 et 2 ; ici : les réponses


Pour se créer des automatismes

thème
fractions n°1 n°2 n°3 n°4 n°5 n°6 n°7
développement n°1 n°2 n°3 n°4 n°5 n°6
factorisation n°1 n°2 n°3 n°4 n°5 n°6 n°7 n°8

Quelques conseils pour utiliser au mieux ces fiches d’automatismes

  1. prenez un papier un crayon et faites les calculs ; pour certains, les calculs peuvent être faits totalement de tête.
  2. les fiches sont de deux types : issus du site mathsmentales ou des fichiers en pdf qui défilent

MathsMentales

la page s’ouvre directement sur l’exercice attendu avec cette image : PNG - 102.3 ko Je vous déconseille de saisir sur l’ordinateur. Les solutions sont données à la fin de la série. Vous pouvez voir la solution immédiatement en cliquant sur le point d’interrogation dans le cadre en haut à droite : PNG - 4.8 ko Vous pouvez aussi faire pause, passer à la question suivante ou tout arrêter.

une remarque : quand on demande la réponse, la solution s’affiche en très grand ; pour diminuer la taille, on peut dézoomer en faisant Ctrl et - ; il faudra penser à rezoomer (Ctrl et +) par la suite.

Fichiers pdf

Le principe est d’avoir une question et la réponse dans la foulée. Les exercices sont répétitifs pour acquérir des automatismes. La dernière série mélange parfois les consignes précédentes.

Techniquement :

  1. cliquer sur le document à travailler
  2. le mettre en plein écran (une option le propose en bas de page)
  3. régler éventuellement la taille pour qu’une page et une seule s’affiche
  4. faire défiler les pages (une flèche le permet)




Et aussi : des fiches de calculs à automatiser : des notions datant du collège pour certaines, de la 2de pour d’autres

Conseil : il y a 3 fiches identiques à chaque fois avec les consignes au recto/les réponses au verso ; faites une fiche complète en notant les points qui posent problème ; ces points sont à travailler en posant des questions. Si une question prend plus de 5 mn, il faut le signaler, cela signifie qu’un point du cours n’est pas compris.


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